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（3）加強色彩的魅力。背景色、主體色、強調色三者之間的美容講師培訓,色彩關系決不是孤立的、固定的，如果機械地理解和處理，必然千篇一律，變得單美容講師培訓,調。換句話，既要有明確的圖底關系、層次關系和視覺中心，但又不刻板、僵化，才能達到豐富多彩。 這就需要用下列三個辦法： 1）色彩美容講師培訓,的重復或呼應。即將同一色彩用到關鍵性的幾個部位上去，從而使其成為控制整個室內的關鍵色。例如美容講師培訓,用相同色彩于家具、窗簾、地毯，使其他色彩居于次要的、不明顯的地位。同時，也能使色彩之間相美容講師培訓,互聯系，形成一個多樣統一的整體，色彩上取得彼此呼應的關系，才能取得視覺上的聯系和美容講師培訓,喚起視覺的運動。例如白色的墻面襯托出紅色的沙發，而紅色的沙發又襯托出白色的靠墊，這種在色彩上圖美容講師培訓,底的互換性，既是簡化色彩的手段，也是活躍圖底色彩關系的一種方法。 2）布置成有節美容講師培訓,奏的連續。色彩的有規律布置，容易引起視覺上的運動，或稱色彩的韻律感。色彩韻律感不美容講師培訓,一定用于大面積，也可用于位置接近的物體上。當在一組沙發、一塊地毯、一個靠墊、一幅畫或一簇花上都美容講師培訓,有相同的色塊而取得聯系，從而使室內空間物與物之間的關系，象"一家人"一樣，顯得美容講師培訓,更有內聚力。墻上的組畫、椅子的座墊、瓶中的花等等均可作為布置韻律的地方。 3）用強烈對比。色彩由美容講師培訓,于相互對比而得到加強，一經發現室內存在對比色，也就是其他色彩退居次要地位，視覺美容講師培訓,很快集中于對比色。通過對比，各自的色彩更加鮮明，從而加強了色彩的美容講師培訓,表現力。提到色彩對比，不要以為只有紅與綠、黃與紫等，色相上的對比，實際上采美容講師培訓,用明度的對比、彩度的對比、清色與濁色對比、彩色與非彩色對比，常比用色相美容講師培訓,對比還多一些，或哪些色彩再減弱一些，來獲得色彩構圖的最佳效果。不論采取何種加強色彩的力量和美容講師培訓,方法，其目的都是為了達到室內的統一和協調，加強色彩的孤立?？傊?，解決色彩之間的相互關系，是色美容講師培訓,彩構圖的中心。室內色彩可以統一劃分成許多層次，色彩關系隨著層次的增加美容講師培訓,而復雜，隨著層次的減少而簡化，不同層次之間的關系可以分別考慮為背景色和重點色。背景色常作為大美容講師培訓,面積的色彩宜用灰調，重點色常作為小面積的色彩，在彩度、明度上比背景色要高。在色調統美容講師培訓,一的基礎上可以采取加強色彩力量的辦法，即重復、韻律和對比強調室內某一美容講師培訓,部分的色彩效果。室內的趣味中心或視覺焦點重點，同樣可以通過色彩的對比等方法來美容講師培訓,加強它的效果。通過色彩的重復、呼應、聯系，可以加強色彩的韻律感和豐富感，使室美容講師培訓,內色彩達到多樣統一，統一中有變化，不單調、不雜亂，色彩之間有主有從有中心，形美容講師培訓,成一個完整和諧的整體。

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